教育教学知识与能力

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2015年教师资格证《小学教育教学知识与能力》命题卷三

2015-09-07 xredued04


7.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?(  ) 

A.观察法 

B.调查法 

C.实验法 

D.系统法 

【答案】D。 

8.小学课外活动的基本特点是(  )。 

A.自愿性 

B.强制性 

C.规范性 

D.随意性 

【答案】A。专家解析:课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动,其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性。 

9.在主题教育活动中,在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于(  )。 

A.群众性纪念日 

B.民间传统节日 

C.专题教育活动 

D.革命传统教育活动 

【答案】A。 

10.班级管理目标中,贯穿班级管理始终的中心和主题是(  )。 

A.目标项目 

B.目标值 

C.目标方针 

D.目标设想 

【答案】C。  

11.学校教育始于( )。 

A.奴隶社会初期 

B.奴隶社会末期 

C.原始社会末期 

D.封建社会中期 

【答案】A。专家解析:中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后,出现“国学”和“乡学”,这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间,学校教育就诞生了。 

12.俄国教育心理学的奠基人是(  )。 

A.卡普杰列夫 

B.苏霍姆林斯基 

C.乌申斯基 

D.布隆斯基 

【答案】C【解析】1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。 

13.在教育心理学看来,(  )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 

A.教学内容 

B.教学媒体 

C.教学环境 

D.评价/反思过程 

【答案】C。专家解析:教学环境关系到学生情感和社会性的发展,对学生认知发展有积极作用,因此它是课堂管理研究的重要范畴。 

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