教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》强化卷(10)

2015-09-09 xredued04

（二）帮助幼儿探究原因
1.师：为什么没有水了？
2.教师讲出原因：早晨来园时，看到水龙头滴答滴答地在漏，足足滴满了一盆，小水滴说了许多的话，请小朋友们听一听。
（出示一盆水）“我真生气，昨天下午小朋友都回家了，只有我还在滴答滴答地流着，我真伤心！许多人把我当宝贝，说我用途很大，能帮助人做许多事情，大家都离不开我。可是，有的小朋友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧！我哭了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太伤心，太生气了，我真不想让小朋友再用水了。”
3.提问
师：小水滴生气了，小朋友应该怎么办？
幼：和它说对不起，我们再也不浪费水了。
师：没有水我们的生活会怎么样？
幼：不能洗手、没有水喝会口渴……
师：水还给我们带来了哪些好处？
幼：下雨给树木、庄稼浇灌……
（三）引导幼儿尝试和讨论
1.请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情。并谈谈自己的体会。
2.教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。
3.讨论：如何做个节约用水的好孩子。
 

培训课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞教育教师资格证培训名师带你轻松备考，掌握考点！各省考试介绍入口，点击查看更多考试政策>>
    热门课程：幼师笔试精品课程 | 小学笔试标准课程 | 中学笔试标准课程 
学习交流平台：微信 |  手机APP |  微博  教师资格证考试交流群：337331076 | 点击咨询：