2015-09-11
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14．属于意义识记的行为是（ ）。
A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B．小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C．小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D．小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
15．某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，教师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。教师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（ ）。
A．单向性
B．双向性
C．多向性
D．成员性
16．在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（ ）。
A．马上用热水袋热敷
B．马上揉搓患处
C．马上用冷水浸泡
D．什么也不做
17．对不听话的学生不可采取的矫正方法是（ ）。
A．倾听心事
B．端正态度
C．情绪疏导
D．侮辱打骂
18．世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（ ）。
A．中国
B．日本
C．新加坡
D．德国
19．心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（ ）。
A．行为矫正
B．学会适应
C．寻求发展
D．克服障碍
20．“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（ ）。
A．启发性原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．系统性原则