教师资格地理学科

咨询热线:02583689966

首页> 学科知识题库> 教师资格地理学科

2015教资国考地理学科“水圈与水循环”跟踪练习(1)

2015-09-25 xredued02


3.图中①②③④分别为(   )

A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

【答案】B

【专家解析】先从图1中找到最容易的环节突破,由②和地下水共同流向地表水体,可推出②是地表径流,又由①是位于水汽输送和②地表径流之间,则可知①为降水,③位于地表水体和水汽输送之间,即为蒸发,剩下④即为跨流域调水。

4.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是(   )

A.取水——保护水源地

B.输水——一减少过程损耗

C.用水——节约、综合利用

D.排水——防止当地污染

【答案】D

【专家解析】取水需要保证水质,则得保护水源地,从丰水区输水到缺水区的过程要尽量减小过程中损耗,提供输水的效率,随着经济发展,人类需水量 越来越大,水资源严重不足,所以需节约用水,综合利用,提高利用率,排水则需要注意防止水污染,除了当地污染还需考虑由于水体的流动对下游地区的污染,即 D项不够恰当。

培训课程:想快速通关,怎样让备考万无一失?欣瑞教育教师资格证培训名师带你轻松备考,掌握考点!各省考试介绍入口点击查看更多考试政策>>
    热门课程:幼师笔试精品课程 | 小学笔试标准课程 | 中学笔试标准课程 
学习交流平台:微信 |  手机APP |  微博  教师资格证考试交流群:337331076 | 点击咨询:

1 2

相关推荐 更多

热门活动