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教师资格证《小学教育教学知识与能力》简答模拟试题

2015-10-09 xredued04

二、简答题

【答案】(1)在一个良好的班集体中，学生会感受到集体对他们的关心与尊重，学习的群

体意识、集体荣誉感会得到强化，有助于形成学生的集体意识;

(2)班集体是学生活动与交往的基本场所，通过班级的集体活动和学生之间的交往，可使学

生积累集体生活的经验，能够培养学生的社会交往与适应能力;

(3)班集体是学生自己的集体，是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活

动的最好载体，能够培养学生的自我教育能力。

2.【答案】(1)动机是指由特定需要引起的，欲满足各种需要的特殊心理状态和意愿。是指

一个人想要干某事情而在心理上形成的思维途径。同时也是一个人在做某种决定时所产生的

念头。动机还是一个人心理和行动一致的一大倾向，理念实施的组织源头。

(2)动机对人的行动有三种基本功能：

①激活功能：动机能激发有机体产生某种活动。带着某种动机的有机体对某些刺激，特别是

对那些与动机有关的刺激反应特别敏感，从而激发有机体去从事某种反应或活动。

②引导功能：动机与需要的一个根本不同就是，需要是有机体因缺乏而产生的主观状态，这

种主观状态是一种无目标状态。而动机不同，动机是针对一定目标(或诱因)的，是受目标引

导的。也就是说需要一旦受到目标引导就成了动机。

③维持和调整功能：当个体的某种活动产生以后，动机维持着这种活动针对一定目标，并调

节着活动的强度和持续时间。如果达到了目标，动机就会促使有机体终止这种活动;如果尚

未达到目标，动机将驱使有机体维持和加强这种活动，以达到目标。

3.【答案】(1)进行师资培训，完善教师队伍。加强师资，改善条件。多举办各种形式的美

术竞赛、作品展览，在教师的带动下提高学生学习美术的热情。

(2)走出美育狭隘化的误区。转变观念、反思扬弃，让美术教学从封闭走向开放。

(3)激发学生的学习兴趣，让美术课堂充满活力。美术老师应注重培养学生发现美、欣赏美、

创造美的能力，提高学生的艺术素养和审美能力。

(4)美术教学应该“寓教于情”，让学生在学习中感受人文关怀。

(5)优化作业，多元评价。教师应多采取鼓励与表扬的方式，增强学生的信心。