2015-10-10
xredued04
一、单项选择题
1．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
2．抵抗外界诱惑的能力属于（ ）。
A．道德认知
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
3．道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
4．学生明知故犯、言行不一的主要原因是（ ）。
A．道德情感异常
B．道德行为不良
C．道德意志薄弱
D．道德认识缺乏
5．(2013年真题)一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
6．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
7．衡量个人品德修养的重要标志是（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
8．(2013年真题)衡量学生品德形成与否的关键性要素是（ ）。
A．道德情感
B．道德认识
C．道德行为
D．道德意志
9．（ ）不属于影响学生品德形成的内部因素。
A．同伴群体
B．认知失调
C．态度定势
D．道德认知
10．儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（ ）阶段。
A．自我中心阶段
B．权威阶段
C．可逆性阶段
D．公正阶段