2015-10-15
xredued04
二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
11．幼儿自制力的表现方面及影响因素有哪些?
12．简述游戏化方法的注意事项。
三、论述题(本大题1小题。20分)
13．阅读下面材料，回答问题。
著名的意大利儿童教育家玛利亚•蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。因此，从小培养孩子的语言能力，对他智力的发展是至关重要的。
问题：教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
14．阅读下面材料，回答问题。
中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述：
关于“夏景”：
男孩说：“夏天就是小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”
关于“雪景”：
一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”
另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”
问题：根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。
15．阅读下面材料，回答问题。
洋 快餐以其时尚、美味、快捷吸引了众多的消费者，儿童和青少年特另-1青睐洋快餐。从营养学的角度分析，洋快餐具有“三高”和“三低”的特点，即高脂肪、高 热量、高蛋白质，低维生素、低矿物质、低纤维。洋快餐的制作方式以烤炸为主，脂肪含量很高，大大超过人体一天所需的脂肪量。能量过剩会导致超重和肥胖。超 重、肥胖的少年儿童的比例越来越高，低龄化的趋势越来越突出。
肥胖是引起高血压、糖尿病、心血管疾病的重要危险因素之一，肥胖还会对少年儿童心理带来负面影响。
问题：结合以上案例，分析学前儿童膳食的配制应符合哪些原则。
五、活动设计题(本大题1小题，30分)
16．以“泡泡”为主题，设计一个幼儿园小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。