小学教育教学知识与能力《班级管理》章节习题：课外活动

2015-10-16 xredued04

二、简答题
1．【参考答案】
(1)自愿性。课外活动是在课堂教学计划之外，学生自由选择、自愿参加的一种活动，强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择。
 (2)灵活性。课外活动，无论是活动的内容，还是活动的形式都体现了灵活性。
(3)自主性。富有成效的课外活动，大多是学生在教师的指导和帮助下独立自主开展的。课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。
(4)实践性。课外教育的突出特点就是“活动”，学生进行多方面的动手动脑的实践活动。
(5)广泛性。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可以非常广泛。
(6)综合性。课外活动质量效果的检查评定的方式方法也是多种多样的，它一般不采用像课堂教学那样的考试记分办法，而大多采用汇报表演、娱乐竞赛、成果展览、举行讨论会和报告会等形式进行。
2．【参考答案】
(1)有利于培养学生的主体精神和自主学习能力。
(2)有利于开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造性。
(3)有利于培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。
(4)有利于拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。
3．【参考答案】
课外活动的组织形式是多种多样的，按活动的人数和规模可将其分为群众性活动、小组活动和个人活动三大类。
(1)群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。群众性活动的活动方式主要包括：报告和讲座；集会活动；竞赛活动；参观、访问、游览和调查；社会公益活动；墙报、黑板报。
(2)小组活动是在教师或辅导员的指导下，以自愿结合原则为主，根据学生的兴趣爱好和学校的具体条件，以某一课题为内容，进行有目的、有计划的经常性活动。它是课外活动的基本组织形式。小组活动主要包括：学科小组、劳动技术小组、艺术小组、体育小组。
(3)个人活动又称个别活动，是学生在课外根据个人爱好、特长进行的单独活动。它往往与小组或群众性活动结合在一起进行，由小组或班级分配任务，根据个人的兴趣、才能，个别单独地进行。
4．【参考答案】
(1)要有明确的目的性和计划性。
(2)活动内容要丰富多彩，形式要变化多样，富有吸引力。
(3)充分发挥学生的积极主动性和创造性，并与教师的辅助作用相结合。
(4)课堂教学与课外活动互相配合、互相促进。
(5)因地制宜、因校制宜。
5．【参考答案】
(1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好。
(2)教师要对自己指导的活动领域有充分的、足够的了解，这样才能发挥咨询的作用，为学生提供支持、帮助与指导。
(3)教师要调整好与学生的关系。在课外活动中，师生间的关系更具平等、合作、相互尊重的特点，学生的年级越高，就越是如此。
(4)课外活动要求教师具有比课堂教学更强的组织能力和管理能力。教师不仅要了解学生一般的兴趣爱好，而且要掌握学生的个别差异。
(5)教师还需注意收集有关资料并认真记录、总结自己和其他教师所指导的课外活动，从中吸取经验和教训，从而不断丰富课外活动的内容和形式，提高课外活动的质量。
三、材料分析题
【参考答案】
(1)书法比赛属于群众性活动。
群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。这种活动有全校性的或校际性的，有全班性的或班际性的。参加活动的具体人数根据活动的目的、内容而定。
(2)开展课外活动的基本要求如下：
①要有明确的目的性和计划性。组织小学课外活动要有明确的目标。在组织活动时，必须从全面贯彻教育目的，落实小学培养目标的高度确定每一项课外活动的具体目标要求。
②活动内容要丰富多彩，形式要变化多样，富有吸引力。课外活动要充分考虑每一个学生的兴趣和爱好，符合他们的年龄特征。让学生自主选择自己喜欢的活动，同时，活动的内容和形式要具有知识性、趣味性和新颖性。
③充分发挥学生的积极主动性和创造性，并与教师的辅助作用相结合。要充分依靠和发挥学生的自主性、积极性和主动性，并注意培养他们的创造能力。同时，在活动中，教师应处于辅助的地位。
④课堂教学与课外活动互相配合、互相促进。课外活动与课堂教学都是实现教育目的的途径，二者关系密切，因此，二者应当互相配合、互相促进。
⑤因地制宜、因校制宜。发达地区和边远地区、城市和农村、重点学校与一般学校，在经济文化背景、学校物质条件和师资水平等方面相差很大。因此，开展课外活动要因地制宜、因校制宜。

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