2015-10-20
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36．主张“有教无类”，希望把人培养成“君子”和“贤人”的中国古代思想家是（ ）。
A．孟子
B．孔子
C．老子
D．苟子
37．老庄学派认为教育应（ ）。
A．学而知之，因材施教
B．有教无类
C．回归自然、“复归”人的自然本性
D．注重道德灌输
38．(2013年真题)世界上最早论述教育教学问题的著作是（ ）。
A．《论语》
B．《大学》
C．《学记》
D．《孟子》
39．古希腊哲学家苏格拉底对教育的最大贡献是（ ）。
A．产婆术
B．教育遵循自然
C．和谐教育
D．教育心理化
40．柏拉图的教育代表作是（ ）。
A．《忏悔录》
B．《政治学》
C．《理想国》
D．《教育漫话》
41．反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ）。
A．《民主主义与教育》
B．《政治学》
C．《理想国》
D．《大教学论》
42．在人类历史上首次提出“教育遵循自然”教育观点的是（ ）。
A．赫尔巴特
B．亚里士多德
C．夸美纽斯
D．苏格拉底
43．西方教育史上第一本教育专著是（ ）。
A．《忏悔录》
B．《政治学》
C．《雄辩术原理》
D．《教育漫话》
44．首次把教育学作为独立学科提出来的是（ ）。
A．培根
B．裴斯泰洛齐
C．卢梭
D．苏格拉底
45．(2013年真题)最早在大学里讲授教育学的学者是（ ）。
A．梅伊曼
B．赫尔巴特
C．洛克
D．康德
46．教育学走上独立发展道路的标志是（ ）。
A．卢梭的自由教育思想
B．洛克的白板说
C．《大教学论》的发表
D．《普通教育学》的出版
47．夸美纽斯对教育学的贡献主要表现在（ ）。
①提出了教育适应自然的重要思想
②提出了“泛智”思想
③首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性等教学原则
④提出了学年制的思想，并首次从理论上论述了班级授课制
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．①②③④
48．卢梭的自然与自由教育思想体现在其教育代表作（ ）中。
A．《大教学论》
B．《政治学》
C．《民主主义与教育》
D．《爱弥儿》
49．著有《林哈德与葛笃德》，并在西方教育史上第一个提出“教育心理化”主张的瑞士平民教育
家是（ ）。
A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．赫尔巴特
D．苏格拉底
50．洛克反对天赋观念，提出了著名的（ ）。
A．白板说
B．自由教育
C．绅士教育
D．启发式教育
51．洛克的“绅士教育”思想主要反映在其代表作（ ）之中。
A．《忏悔录》
B．《爱弥儿》
C．《理想国》
D．《教育漫话》
52．传统教育理论的代表是（ ）。
A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．赫尔巴特
D．苏格拉底
53．第一个提出要使教育成为科学，必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（ ）。
A．夸美纽斯
B．杜威
C．赫尔巴特
D．苏格拉底
54．下列属于赫尔巴特有关教育的观点的是（ ）。
①强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念
②提出“明了、联想、系统、方法”四段教学方法
③提出教学的教育性原则，认为教学与教育二者是统一的
A．①③
B．①②
C．②③
D．①②③