2016-02-28
xredued04
【参考答案】
刘老师的行为比较恰当，符合以人为本的学生观。
首先，学生是独特的人，每个学生都具有自身的独特性。材料中，刘老师一开始并没有认识到有的同学不按时完成作业是由于基础差，没有认识到每个学生都 是不同的，有着自身的独特性，但是经过同事和学生的意见，刘老师调整了自己的教学策略，并且和学生参与活动，积极的了解每一位学生。
其次，学生是具有独立意义的人，学生不依教师的意志为转移的客观存在，是学习的主体。材料中，刘老师主动参加学生的集体活动，通过参与学生的活动了解学生的想法，鼓励学生主动学习，增强学习的积极性。
再次，学生是发展中的人，处在发展过程中，具有巨大的发展潜能。材料中，教师没有放弃二班学生，而是从各个方面给予他们发展的机会和帮助。
最后，坚持以人为本，必须面向全体学生，做到教育公正。材料中，刘老师对成绩不好的二班同学们“不离不弃”，帮助他们找到原因，引导学生学习，促进学生们健康发展。
所以，作为一名教师，要积极践行以人为本的学生观的要求，公平公正对待每一位学生，促进全体学生的全面发展。