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2016教师资格证国考《小学教育教学知识与能力》教学设计提高训练试题(二)

2016-03-07 xredued04


2016上半年教师资格证笔试备考考试还有十天不到的时间了,但是很多考生越来越紧张,不知道自己复习的怎么样了,为此小编整理了一些笔试备考模拟方面的精选试题给大家作为参考。大家可以在线测试试试,欣瑞教育更为大家准备了海量试题,直接下载手机app即可在线做题,更可以在线和全国的筒子们进行在线PK,希望对各位考生有所帮助。小编祝各位考生顺利通关笔试!

请认真阅读下文,并按要求作答。

长征

红军不怕远征难,

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,

三军过后尽开颜。

问题(一):请分析本诗的修辞方法。

问题(二):如指导高年段小学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。

问题(三):根据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学环节并简要说明理由。

【参考答案】

(1)修辞手法:夸张、比喻、对偶。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤为细浪,乌蒙山为泥丸,此为夸张、比喻。五岭对乌蒙,逶迤对磅礴,腾对走,细浪对泥丸,此为对偶。

(2)教学目标:

知识与技能:识记逶迤、磅礴等生字,并能有感情地背诵全诗。学习诗歌中艺术的概括和夸张、对偶的手法。

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