2016-03-11
xredued04
·尝试回顾解决问题的过程。
·尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决。
·能探索分析和解决简单问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。
·经历与他人合作解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。
·能回顾解决问题的过程，初步判断结果的合理性。
情感态度：
·对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。
·在他人帮助下，感受数学活动中的成功，能尝试克服困难。
·了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。
·能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出建议，知道应该尊重客观事实。
·愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。
·在他人的鼓励和引导下，体验克服困难、解决问题的过程，相信自己能够学好数学。
·在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。
·初步养成乐于思考、勇于质疑、实事求是等良好品质。