2016-03-15
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7.C【欣瑞教育解析】精细动作发展迟缓表述错误。
8.A【欣瑞教育解析】直观行动思维总是与感知动作有关。
9.A【欣瑞教育解析】环境是儿童语音形成的现实条件。
10.A【欣瑞教育解析】儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的，但是行走有有意动作的成分；儿童身体动作发展的趋势是抬头、翻身、坐、爬、行走。
11.B【欣瑞教育解析】模仿能力是幼儿学习的基础。
12.C【欣瑞教育解析】现代社会对保育员提出了更高的要求，须具备心理素质与专业素质。
13.C【欣瑞教育解析】幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。
14.A【欣瑞教育解析】正确的儿童观是决定师幼关系的关键。
15.C【欣瑞教育解析】现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。
16.C【欣瑞教育解析】福禄贝尔创制了恩物。
17.A【欣瑞教育解析】儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。
18.A【欣瑞教育解析】师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。
19.C【欣瑞教育解析】若儿童言语发育：社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是自闭症的症状。
20.A【欣瑞教育解析】环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。
二、简答题
1.【答案要点】张雪门反对以培植士大夫和宗教信徒为目标的幼稚教育，主张以发展儿 童个性和以改造中华民族为目标的幼稚教育。他主张实施“幼稚园行为课程”，认为：“课程是经验，是人类的经验。”“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园 生活的实践，就是行为课程。”此外，他还一贯重视幼稚园师资的培训和师范教育。
2.【答案要点】关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的，是指幼儿在某个时期最容易 学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就是难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展 和感知觉方面。认识和掌握儿童不同生理成熟的时机，有利于把握儿童心理发展的契机，即儿童心理发展的关键期。
3.【答案要点】(1)尊重家长和他们正确的育儿方式。①每个家庭都是不同的，他们 有不同的需要和传统。②家长一般会欢迎并接受教师的建议，但是并不会改变太多。③教师应当把自己看做是家长教育孩子的资源和支持者。④教师可以提出建议， 但是不要充当“裁判”的角色。⑤如果你不是家长，你就没有家长的亲身经历；如果你是家长，你只知道如何抚养你的孩子，你不可能完全了解别的家长的经验和感 受。⑥教师应当尊重所有的家长。绝大多数家长，包括那些打骂孩子的家长，都是在用自己认为适当的方式管教孩子。教师不能轻易地否认家长的教育方式。