保教知识知识与能力

咨询热线:02583689966

首页> 知识能力题库> 保教知识知识与能力

2016教师资格国考《保教知识与能力》精选练习题:幼儿各年龄阶段的游戏特点(三)

2016-03-23 xredued04


简答题

1、简述游戏对儿童认知发展的作用。

【答案要点】

(1)游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识,增长儿童的知识

(2)游戏促进儿童语言的发展

(3)游戏促进儿童想象力的发展

(4)游戏促进儿童思维能力的发展

(5)游戏提供了儿童智力活动的轻松愉快的心理氛围

2、简要叙述幼儿游戏的功能。

【答案要点】

游戏的功能体现在:游戏符合幼儿心理发展的需要;游戏能促进幼儿身体发展;游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,促进其智力和语言的发展;游戏可以促进幼儿社会性的发展;游戏是对幼儿进行思想品德教育、培养优良性格的有效手段;游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展。

3、简述教师在游戏过程中的作用。

【答案要点】

游戏是学前教育的基本活动。教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和对儿童成长发展的不同效果。一般而言,教师在游戏过程中的作用主要体现 在:(1)创设游戏环境。教师应根据该班儿童的兴趣、爱好、发展水平及教育目标创设游戏环境。 (2)指导和促进游戏的开展。①激发兴趣。教师可以通过介绍活动内容、展示活动材料、提出行为要求等方式,鼓励幼儿选择活动。②教师要多用肯定性的态度, 给幼儿游戏过程创造一种轻松愉快的环境氛围。③针对不同情况,灵活运用多样化的教育方法。 (3)观察和评估游戏。有人称游戏是幼儿身心发展的一面镜子。通过对游戏的观察和评估,可以真实地捕捉到幼儿在身体、智力、知识经验、情感、社会适应性、 兴趣、个性等各方面的发展状况和特点,为教师指导游戏提供客观依据,不断地提高游戏的教育效果。

4、简述游戏的特点。

【答案要点】

(1)游戏是儿童主动的自愿的活动

(2)游戏是在假想的情景中反映周围生活

(3)游戏没有社会的实用价值,不直接创造财富,没有强制性的社会义务

(4)游戏伴随着愉悦的情绪

1 2 3

相关推荐 更多

热门活动