2016-04-09
luck_lee1101
16.不属于师德规范的是( B )
A.爱国守法 B.舍己救人 C.终身学习 D.爱岗敬业
17.课程制定主要考虑的三方面因素是( A )
A.社会发展，科学知识和受教育者 B.经济发展，科学知识和教学方法
C.教学手段，教育者和受教育者 D.社会发展，科学知识和教育者
18.课的类型一般分为两大类，即(D )
A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课
19.建立家族QQ群是班主任实现(C )角色的工作方法
A.班级工作的领导者 B.学生健康成长的守护者
C.学校，家庭和社会的沟通者 D.学校教育计划的贯彻者
20.师德的灵魂是( A )
A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平
21.国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”。(D)
A.“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”
B.“学会学习” 、“学会工作”、 “学会共同生活”、“学会生存”
C.“学会认知” 、“学会工作”、 “学会共同生活”、“学会生存”
D.“学会认知” 、“学会做事”、 “学会共同生活”、“学会生存”
22.应试教育和素质教育的本质区别是 (C) 。
A.是否面向全体学生
B.是否促进学生个性化发展
C.能否培养学生的创新精神和创新能力
D.是否能提高学生的成绩
23.我国教育法明确指出：“教师是履行教育教学职责的 (C) ”。
A.从业人员 B.执业人员 C.专业人员 D.工作人员
24.教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指： (D)
A.社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入
B.教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。
C.社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而投入;教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展。
D.社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入;教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。
25.“学，然后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也;知因，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自(B)
A.《论语》 B.《学记》 C.《礼记》 D.《中庸》
26.——规定：“国家举办各种学校、普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。(B)
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中国教育改革和发展纲要》 D.《中共中央关于教育体制革的决定》
27.最早提倡终身教育的学者是法国教育家——。(C)
A.布鲁纳 B.全纳 C.朗格朗 D.赞科夫
28.某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师——的处理。(C)
A.批评教育 B.经济处罚 C.行政处分或者解聘 D.拘役
29.一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于——。(C)
A.外部，不可控和不稳定归因
B.外部、可控和稳定归因
C. 外部、不可控和稳定归因
D.外部、可控和不稳定归因
30.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的——特征。(C)
A.挫折感 B.耗竭感 C.去个性化 D.低个人成就感
31.针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的——。(A)
A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.无意后注意
32.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的——。(B)
A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.记忆策略
33.从教学评价的功能看，可将教学评价分为——。(B)
A.正式评价与非正式评价 B.配置性评价与诊断性评价
C.形成性评价与总结性评价 D.常模参照评价与标准参照评价、
34.“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是——。(C)
A.奖惩法
B.榜样法
C.陶冶法
D.说服法
35.某堂课以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是——。(A)
A.讲授法 B.参观法 C.练习法 D.陶冶法
36.14岁的张某就读于某寄宿制学校，某晚就寝时头朝无护栏的方向(床具等符合国家标准)。宿舍老师巡逻时多次口头提醒张某头应朝向有护栏的方向睡觉，无效。次日凌晨张某从上铺无护栏处摔下，造成左眼失明，此案中校方应——。(C)
A.承担全部责任 B.无责任 C.承担次要责任 D.承担主要责任
37.“眼过千遍，如手过一遍“是贯彻——原则的体现。(B)
A.因材施教 B.巩固性 C.启发性 D.最优化
38.我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为——。(B)
A.小学阶段以分科课程为主
B.初中阶段设置分科与综合相结合的课程
C.高中以综合课程为主
D.小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
39.为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是——。(D)
A.制定班级工作计划 B.制定严格班规
C.培养班干部 D.了解学生
40.班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的——。(C)
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.行为训练法 D.生活指导法
41、教育学生“诚实守信”是属于：D
A.心理教育 B.政治教育 C.思想教育 D.道德教育
42、课外活动的目标实现的关键因素是_____A___
A.学生的积极主动性 B.教师的主导型 C.家长的配合程度 D.内容的合理性
43、综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是 (C)
A.强调学生对知识的理解和掌握 B.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯
C.发展学生创新精神和实践能力 D.提高学生学习的积极性
44、由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是 (D)
A.实验法 B.观察法 C.访谈法 D.行动研究法
45、微格教学示范是属于 (C)
A.综合媒体 B.视觉媒体 C.视听媒体 D.交互媒体
46、微博QQ BBS E-Maill 等信息技术在教育活动中都可以作为__B__的工具
A.创设情境和自主探索 B.协作学习和讨论交流 C.学习评价 D.获取知识信息
47、2014年11月8日，亚太经合组织(APEC)第二十六届的部长级会议在北京举行，中国国家主席主席习近平主持会议并发表了题为题的__A__的重要讲话
A.《联通引领发展伙伴》聚焦合作 B.《团结合作，发展经济》
C.《发展中国家和发达国家加强合作》 D.《亚太各个国家加强合作》
48、某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的(B)
A关注情境阶段 B关注生存阶段 C关注学生阶段 D关注教学阶段
49、( B )是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
A 教师威信 B教师效能感 C教学反思 D职业承诺