2016-04-12
xredued04
9.与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。
A.理解水平
B.判断水平
C.推理水平
D.概括水平
【答案】D。
【欣瑞教育解析】儿童要对某一类事物进行概括，首先需要对这些事物能够理解，也就是 说，要有关于这些事物的经验。同时，要有相应的作为概括用的词。儿童知识经验水平的高低、词的水平的高低，制约着儿童概括水平的高低。因此，与儿童最初概 念的掌握相联系的是儿童最初的概括水平。
10.幼儿社会性发展是通过( )实现的。
A.学校教育
B.自身的社会化过程
C.家长的教导
D.社会的帮助
【答案】B。
【欣瑞教育解析】幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会性发展。
11.小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了( )。
A.情绪情感的适应功能
B.情绪情感的动机功能
C.情绪情感的信号功能
D.情绪情感的感染功能
【答案】D。
【欣瑞教育解析】在一定的条件下，一个人的情绪情感可以影响别人，使之产生同样的情绪情感，此种以情动情的现象，称为情绪情感的感染作用。在幼儿初期，这种感染现象表现得尤为明显。
12.幼儿2岁前思维最主要的特点是( )。
A.系统性
B.具体形象性
C.自我中心性
D.直观行动性
【答案】D。
【欣瑞教育解析】幼儿2岁前思维最主要的特点是以当前感知到的事物和实际动作进行思维，他们的思维离不开对事物的直接感知，并依赖于自身的行动，思维常与动作相伴随，即表现为直观行动性。