保教知识知识与能力

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2016幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》考题猜想:学前教育原理(三)

2016-04-12 xredued04


21.陈鹤琴提出( ),即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”。

A.活动分析法

B.整个教学法

C.观察法

D.个案调查法

【答案】B。

【欣瑞教育解析】陈鹤琴提出“整个教学法”,即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”。

22.我国幼儿园是对( )岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A.5

B.3

C.4

D.6

【答案】B。

【欣瑞教育解析】《幼儿园工作规程》第二条规定,幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。

23.幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和( )等五个领域。

A.艺术

B.音乐

C.美术

D.雕塑

【答案】A。

【欣瑞教育解析】在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的第二部分教育内容与要求中,将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域,并同时强调了“各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。

24.我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。

A.小先生制

B.五指活动

C.艺友制

D.行为课程

【答案】C。

【欣瑞教育解析】“艺”就是教学艺术,“友”就是朋友,凡用朋友之道来探讨教学艺术便是艺友制,艺友制的根本方法是教学合一。陶行知的艺友制教育思想强调学前教育专业师资的培养要将理论与实践并举,在“做中学”。

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