2016-04-23
xredued04
3.游戏集体意识的发展
(1)小班幼儿的游戏大都是独立游戏或平行游戏的类型。
(2)中班幼儿的游戏已经是联合游戏类型，并开始发展为有组织的游戏类型。
(3)大班幼儿渐渐发展为典型的合作的或有组织的游戏类型。
4.游戏内容的发展
(1)小班幼儿进行游戏时往往没有预先的主题，更谈不上计划，其游戏更多是反映一些日常生活的琐事。
(2)中班幼儿的游戏开始有了主题，也知道事先进行计划。这时，幼儿游戏的内容逐渐丰富，反映着成人社会生产劳动和人与人之间的一般社会关系。
(3)大班幼儿的游戏有了明确的主题，并事先有活动规则，彼此有分工。在大班幼儿的游戏中，已经能够经常看到反映社会生活、关系的游戏。