2016-04-25
luck_lee1101
二、多项选择题
1.我国社区教育的主要类型是( )。
A.以学校为主体的社区教育
B.以教师为主体的社区教育
C.以学生为主体的社区教育
D.以社区为中心的社区教育
E.以家庭为主体的社区教育
【答案】AD。解析：我国社区教育的主要类型有以学校为主体的社区教育和以社区为中心的社区教育。故选AD。
2.好的教育研究课题必须具有( )价值。
A.理论 B.实践 C.内部 D.外部 E.个人
【答案】ABCD。解析：好的教育研究课题必须具有理论、实践、内部和外部价值。故选ABCD。
3.校本研究中的行动必须具有以下哪些特征?( )
A.教育性 B.社会性 C.可操作性
D.验证性 E.探索性
【答案】ADE。解析：校本研究中的行动不具有可操作性，社会性不是校本研究行动的必备特征。故选ADE。
4.教师职业道德评价的原则包括( )。
A.方向性原则 B.客观性原则 C.科学性原则
D.教育性原则 E.民主性原则
【答案】ABCDE。解析：教师职业道德评价要坚持方向性原则、客观性原则、科学性原则、教育性原则和民主性原则。故选ABCDE。
5.加德纳的多元智力理论提到的智力有( )。
A.语文智力 B.数学智力 C.社交智力
D.自知智力 E.空间智力
【答案】ABCDE。解析：略。
三、解答题
1.评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?
【答案要点】
评价教师课堂教学质量的基本因素有：
(1)教学目标明确;
(2)学生参与学习的积极性高;
(3)教学内容正确;
(4)教育方法恰当;
(5)教学结构紧凑;
(6)教学组织合理。
2.简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。
【答案要点】
(1)要确立正确的奖励标准。考试分数的高低固然反映着学生的学习效果，但教师却不能仅仅依据分数的高低对学生进行奖励;
(2)要注意奖励的有效性。教师在教学过程中经常对学生进行各种各样的奖励，这些奖励有些是有效的，能够激励学生的学习动机，有些则是无效的，不能激发学生的学习动机。
(3)要注意奖励的方式。运用奖励重要的不是奖励的数量，而是奖励的方式。不同的学生希望得到的奖励是不同的。