2016-04-25
luck_lee1101
五、论述题
1、你认为新课程倡导的数学学习评价理念与以前的、旧的评价体系相比有哪些不同?
2、简述什么事教师的自我反思?
3、结合实际，谈谈你对数学素质的理解。
4、试论怎样才能设计好一堂课的教案。
5、现代教学手段在教学中的应用有哪些作用?
6、简述学生的本质属性。
六、案例分析题
1、请你谈谈对下列情况的处理对策。
课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般来说，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题：第二类属于学习方面的意 外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有事教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑……第三类属于外来干扰，分散了学生的注意力。
七、名词解释
数学学习评价
参考答案
一、填空题
1、知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观
2、动手实践;自主探索;合作交流
3、认知发展水平;知识经验基础
4、现代信息技术
5、《周髀算经》
6、一切为了学生的发展
7、组织者;引导者;合作者
8、生动活泼;主动的;富有个性
9、基础性;普及型;发展性
10、自主学习;合作学习;探究学习
11、全面;持续;和谐
12、现实的;有意义的;富有挑战性的
13、数与代数
14、研究性学习;社区服务与社会实践;信息技术教育;劳动与技术教育
15、知识;生活经验
16、重新发现;重新组合
17、表达方式;多样化
18、推理能力;想象力;创造力
19、自主探索;合作交流;实践创新
20、认知发展水平;已有的知识经验
21、有价值;必需
22、独立性;质疑;调查;富有个性
23、属于代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用
24、开放;多样化
25、知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度
26、模仿与记忆;动手实践;自主探索;合作交流
27、认知发展水平;已有的知识经验
28、数学活动;师生之间;学生之间
29、综合课程;均衡性;综合性;选择性
30、现实的;有意义的;富有挑战性的
31、主人;组织者;引导者;合作者
32、导向;激励;评价
33、能够帮助人们处理数据;推理和证明;有效地描述自然现象和社会现象
34、自主学习;合作学习;探究学习
35、多样化
36、多元主义价值观