2016-04-25
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3.教育机构的教育在儿童发展中起主导作用
教育是环境的重要组成部分，是环境中的自觉因素。它与遗传、家庭相比较，对儿童身心发展中具有更为独特的作用。它是根据一定的社会要求，用一定的内 容和方法，对儿童实施有目的、有计划、有系统的引导和影响活动。它决定儿童的发展方向，为儿童的发展提出明确的方向和目标，运用科学的手段和方法组织活动 和学习，尊重了儿童的年龄特点。教育从环境中过滤了符合儿童身心健康的内容，有利于儿童全面发展；教育具有系统性，注重的是儿童终身发展。由此可见，社会 教育机构的教育因素与一般的环境因素的不同在于它对儿童发展的影响是一种有目标、有计划、有组织的影响。所以，通过这种教育可以使儿童优良的遗传素质得到 充分的显现，使遗传所提供的某种可能性变为现实性并可影响和改造不良的遗传素质。教育还可以对环境加以取舍并可发挥和利用环境中的有利因素。减少或消除不 利因素，从而促进儿童健康、全面和谐的发展。