2016-05-21
luck_lee1101
1、幼儿经常滥发脾气、哭闹,并且胆小恐惧,具有社交方面的焦虑,属于( )
A.睡眠障碍
B.饮食障碍
C.情绪障碍
D.排泄障碍
2、在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是( )
A.调查法
B.实验法
C.个案研究法
D.观察法
3、下列选项中与夸美纽斯的儿童观相悖的是( )
A.儿童是上帝最珍贵的恩赐
B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的
C.儿童是国家的未来
D.儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”
4、强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是( )
A.华生
B.皮亚杰
C.格塞尔
D.福禄贝尔
5、幼儿骨头最外层的骨膜较厚,可以发生“折而不断”的现象,这种现象称为( )
A.粉碎性骨折
B.青枝骨折
C.脱臼
D.开放性骨折
6、儿童的身心有两个高速发展期:新生儿期与青春期。这是身心发展( )的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
7、儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是( )
A.探究性注意
B.定向性注意
C.选择性注意
D.状态性注意
8、( )是指研究者根据研究的需要在经过专门设计的、人工高度控制的环境中进行的实验。
A.现场实验法
B.实验室实验法
C.前实验
D.准实验
9、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是( )
A.园长
B.阿姨
C.保育员
D.幼儿教师
10、 “揠苗助长”违背了幼儿身心发展的( )
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
11、 在良好的教育环境下,5~6岁幼儿能集中注意( )
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.7分钟
12、 在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是( )
A.注意广度
B.注意分配
C.注意的稳定性
D.注意转移