2016-05-21
luck_lee1101
1、依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、__________和研究型课程。
2、程序教学的基础是__________心理学。
3、班会的主要形式有常规班会、生活班会和__________。
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把__________作 为教育工作的基本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把__________作为教育改革发展的核心任务。
5、陶行知"生活教育论"包括三个原理：__________、社会即学校、教学做合一。
6、 __________被誉为"心理学之父"或"心理学第一人"。
7、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的__________。
8、初等义务教育普遍实施于__________。
9、认为新知识的获取建立在原有认知经验上的心理学派是__________。
10、根据《学校卫生工作条例》的规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过__________小时，小学不超过6小时。
二、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
11、 关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是( )
A.教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B.教师的社会价值主要取决于他的个人价值
C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
12、 学生的思想品德是在( )过程中形成的。
A.知识学习
B.义务劳动
C.活动和交往
D.课外活动
13、 与意志的果断性相反的意志品质是( )
A.优柔寡断
B.盲从
C.任性
D.动摇性
14、 教师专业化尝试是从建立专门的( )开始的。
A.教育行政机构
B.学校制度
C.师资培训机构
D.教育法律法规
15、 直观时运用变式方法的目的是( )
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.区分本质与非本质特征