2016-05-21
luck_lee1101
1、道德认知模式首先是由哪位学者所提出来的( )
A.加涅
B.科尔伯格
C.班杜拉
D.皮亚杰
2、无意义音节的记忆规律和"遗忘曲线"的首创者是德国的( )
A.艾宾浩斯
B.赫尔巴特
C.冯特
D.苛勒
3、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是( )
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )
A.三年
B.三至五年
C.二年
D.四年
5、采用头脑风暴法遵循的原则不包括( )
A.禁止批评
B.追求数量
C.注重质量
D.推迟评判
6、 "人逢喜事精神爽"是下列哪种情绪状态( )
A.心境
B.激情
C.应激
D.热情
7、"教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。"对"教育"作此解释的是( )
A.许慎
B.孔子
C.朱熹
D.韩愈
8、注意的两种基本特征是( )
A.指向性和选择性
B.指向性和集中性
C.指向性和分散性
D.集中性和紧张性
9、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )
A.知识经验
B.观念和信念
C.道德认识
D.道德观
10、中小学"双基"教学中的"双基"是指( )
A.基础知识和基本技能
B.基本理论和基本技能
C.基础知识和基本理论
D.基础理论和基本原理
11、 在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )
A.传授基本体育知识与技能
B.提高运动水平
C.增强学生体质
D.培养体育人才
12、 师生关系在人格上是( )关系。
A.授受
B.相互促进
C.民主平等
D.师道尊严
13、 下列不属于精神需要的是( )
A.对知识的需要
B.对科研用品的需要
C.对文化艺术的需要
D.对美的需要
14、 国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、( ),提高教师素质,加强教师队伍建设。
A.学习和培训
B.沟通和合作
C.培养和培训
D.交流和互访
15、 我国唐朝"六学二馆"等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着( )
A.教育的领导权
B.教育发展的规模和速度
C.受教育权的分配
D.教育目的