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2016年小学语文教师招聘考试模拟试题卷及答案解析(3)

2016-06-12 luck_lee1101


2.下列句子中划线的词意思相同的两项是(  )(2分)

A.遂笑而释之酿泉为酒,泉香而酒洌

B.今因隋之侈无案牍之劳形

C.实谓惩其奢淫既克,公问其故

D.今于隋宫之内骈死于槽枥之间

3.用现代汉语写出下列两句话的意思。(4分)

(1)为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。

(2)此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!

4.从第二段苏世长的两句话中,可以看出他具有怎样的性格。(2分)

(三)古诗词鉴赏(10分)

阅读下面的诗歌,完成后面的问题。

有美堂暴雨①

苏轼

游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。

天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。

十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。

唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。

[注]此诗为苏轼任杭州通判时所作。有美堂位于西湖东南的吴山之上。

1.诗中的“谪仙”指的是朝诗人(人名)。(3分)

2.对这首诗的理解赏析错误的一项是(  )。(3分)

A.这首诗开篇直接写雷霆的迅捷,乌云的浓密,将暴风雨的声势突兀地展现在读者眼前

B.诗的颈联运用比喻手法,将西湖比做满溢的金樽,用羯鼓之急促表现雨点之骤密

C.诗的颈联在写法上动静结合,用西湖的静态衬暴雨之急骤,对比强烈

D.这首诗展现了自然雄奇壮丽的景色,也让人感受到作者起伏激荡的情绪

3.这首诗境界宏阔,气势奔腾不羁。请结合划线句对此作简要的赏析。80字左右。(4分)

五、写作(30分)

  只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功也有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。

阅读以上材料,结合自己的生活积累,请以“体验”为题写一篇600字左右的作文。

要求:(1)文体不限(诗歌除外)。

(2)文章中不得出现真实的区域名、校名和人名。

(3)题目自拟。

【答案解析】

一、填空题

1.揣、摩、漂、浮、陶、醉、蔬、菜、账、单、羡、慕、雕、塑、御、寒

2.纷纷、洋洋、风尘仆仆、信誓旦旦、日日、口口、清清楚楚、风风雨雨

二、判断题

1.错[解析]有语病,应把保持改为维持。

2.对。

3.错[解析]应该是俄国作家列夫·托尔斯泰。

4.错[解析]应该是拟人的修辞手法。

5.错[解析]应为“一……就……”。

四、古诗默写

1.赤橙黄绿青蓝紫

2.但使龙城飞将在

3.她在丛中笑

4.家祭无忘告乃翁

5.造化钟神秀,阴阳割昏晓。

6.海内存知己,天涯若必邻。

7.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

四、阅读理解

(一)现代文阅读

1.略

2.(tāng)  (ruó)

3.“,!?”,。

4.“我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。

5.“我”明白了:在后台工作虽是没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。(不能只做有人喝彩的工作,也要做没有喝彩的幕后工作。)例子略。

(二)文言文阅读

1.C[解析]“废”是“错过”的意思。

2.BD[解析] B项的“之”都是助词,放在句子中间取消句子的独立性。D项“于”都是“在”的意思。

3.(1)如果仅从我的角度来考虑便是发狂了,但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀!

(2)这座宫殿是隋炀帝建的吧?为什么雕刻装饰这么像呢?

4.敢于直谏,耿直无私,胆魄过人。

参考译文:

  武德四年,高祖平定王世充后,他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长深深作了一个揖说:“自古以来帝王登基,都是用擒鹿来作 比喻,一个人获得了,其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后,还忿恨其他同猎的人,追究他们争夺鹿的罪名呢?”高祖和他有旧交,便一笑而过。

  后来苏世长与高祖在高陵围猎,那天收获很多,高祖命令将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说:“今天围猎,快乐吗?”苏世长回答说: “皇上您错过了许许多多的猎物,今天围猎,不过收获一百来只,不算十分快乐!”皇上吃惊得脸色都变了,后来又笑着说:“你发癫了吗?”苏世长回答说:“如 果仅从我的角度来考虑便是发狂了,但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀!”

  苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐,酒喝到高兴的时候,上奏道:“这座宫殿是隋炀帝建的吧?为什么雕刻装饰这么像呢?”高祖回答说:“你好进谏像个直率 的人,其实内心狡诈。你难道不知道这座宫殿是我建的,为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的呢?”苏世长回答说:“我实在不知道,只是看见倾宫、鹿台、琉 璃等如此奢华,不是一位崇尚节约的君王所做的。如果真是您建造的,实在不合适呀!我是一介武夫,有幸能在这里陪侍,看见皇上的房屋能蔽风霜,就认为足够 了。隋炀帝因为竭尽奢靡,百姓不堪忍受而造反,您得到了江山,其实是对他竭尽奢靡的惩罚,自己也不要忘节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装饰,想拨乱反正, 难道可能吗?”

(三)古诗词鉴赏

1.唐·李白

2.C[解析]颈联只是动态描写并非动静结合。

3.此联写暴雨突来,风起云涌之势。上句用天外黑风形容狂风骤起,天地变色;“吹海立”则表现雨势滂沱,如海潮汹涌。而下句则连用“飞”“过”“来”三个动词,极为生动地展现暴雨由远而近、横跨大江、呼啸奔来的壮观景象。

五、写作

例文:

体验挫折

  在我们必经的人生道路上,不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏,时而风吹雨打、困顿难行;时而雨过天晴、鸟语花香。不可能一路平坦,一帆风顺,这样的人生枯燥乏味、寂寞无趣。有了这些困难和挫折的伴行,又将是另一番充满刺激、五味俱全的景色了。

  面对困难与挫折,许多人选择逃避,没有挑战它们的勇气,而是低下头做一名地道的懦夫,甚至把自己逼进死胡同。其实困难只不过是带刺的玫瑰,只是貌似尖 锐的荆棘花,与之接触,难免会被锋利的针刺狠扎几回。但这并不妨碍我们采花的热情和勇气,因为被针刺扎着的教训本身就是一笔宝贵的财富,它将为我们积累必 不可少的阅历和经验。我曾阅读过一本杂志里的一个故事,故事说的是一家有名的公司将招聘优秀的人才,在众多应聘的人当中,有一位非常优秀的青年,表现得很 出众,众人都向他投来称赞的眼光。在他非常自信地认为自己能成为这家公司的一名职员时,他被告知被淘汰了,这无疑是一个沉重的打击。然而半个月过去了,这 家公司的负责人说:“由于面试那天的电脑软件出了点问题,那位优秀的青年的资料弄错了,造成他被淘汰的后果,他们对此感到很抱歉,希望重新招聘这位优秀的 青年到他们公司担任职员。”可是他们寄出去的通知书被退了回来,并被告知在半个月前,那位被淘汰的青年由于经受不住那沉重的打击跳水身亡了。公司的负责人 惋惜地说:“人生在世,不能因一时的挫折退出战场,如果半途而废,将会懊悔一生!虽然那位青年很优秀,但他是那么的不堪一击,受到一点点挫折就站不起来 了,我们公司也不愿招收这样的职员。”

  面对挫折,有的人以它为友,勇敢地接受它的挑战,体验它的魅力;而有的人却以它为敌,面对强大的敌人,他们放下自己的武器,向敌人投降。人生就像走 路,抬头是阳光,低头是阴影,不必在意一些个人得失、过错或失败,它们只是人生成长路上的一段插曲。失败不是大的悲剧,失败了不再与命运进行下一个回合的 较量,那才是大悲剧。与挫折不期而遇,应当面带微笑地与它们打招呼,接受它们的挑战,体验那段回味无穷的插曲,你会感受到它们的无穷魅力!

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