2016下半年幼儿教师资格证国考保教知识与能力：学前儿童发展中的必知实验

2016-07-04 xredued04

结论：婴儿很早就有了深度知觉；婴儿深度知觉的能力随着年龄的递增在不断发展；婴儿视崖研究还发现，婴儿存在着深度恐惧。

3.阿姆斯特丹——点红实验——了解婴儿自我意识的发展

点红实验是阿姆斯特丹为验证婴儿自我意识的发展设计的。

实验过程：实验者在88名3-24个月的婴儿鼻子上点一红点，然后观察他们照镜子时的反应，并对其中2名12个月的婴儿作追踪研究。

实验结果：15-24个月的婴儿会对着镜子观看自己的身体，并对着镜子触摸自己的鼻子。

结论：婴儿能对着镜子观看自己的身体是婴儿出现自我意识的自我认识的表现。

4.爱因斯沃斯——陌生情境实验——婴儿依恋类型的测量

陌生情境是研究依恋类型的经典范式。爱因斯沃斯采用陌生情境测验，从婴儿和母亲的研究中界定了依恋关系的三种基本类型。

实验过程：将一岁左右的婴儿及其母亲置于设计好的陌生情境中，该情境中有母亲、婴儿和一个陌生人即实验者及一些玩具。在实验过程中，母亲会离开房间。实验者会观察婴儿的行为表现。见下图。