2016下半年小学教师资格证国考教育教学知识与能力：考点预测二

2016-07-06 xredued04

教育教学知识与能力考点预测9：个体身心发展的规律

【预测题】

人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有( )。

A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性

【答案】C。

教育教学知识与能力考点预测10：新课程改革

教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。

课程结构：均衡性、综合性、选择性

学习方式：自主学习、合作自主学习、探究自主学习

教育评价：发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

课程管理：实行国家、地方、学校三级课程管理

学生观：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人

教师观：

(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。

(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

教学行为：

(1)在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏

(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导

(3)在对待自我上，新课程强调反思

(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

课程设置：整体设置九年一贯的义务教育课程;小学阶段以综合课程为主;从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

【预测题】

小学阶段课程设置的特点是()

A分科课程为主 B.分科课程与综合课程相结合

C综合课程为主 D.必修课程与选修课程相结合

【答案】C。

教育教学知识与能力考点预测11：教学设计

(1)学科知识

语文：包括文本写作特点、《课程标准》相关内容

数学：数学思想、数学算理与算法、《课程标准》相关内容

(2)教学目标

知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标

(3)教学过程

导入、新授课、巩固新课、归纳小结、布置作业、板书设计