2016下半年中学教师资格证国考教育知识与能力：备考指导

2016-07-16 xredued04

这样的出题方式就要求考生能够对每个认知过程的类型及特性有充分的理解，学会用将这 些认知特点运用到教学过程中，学会根据学生的认知特点、学习心理去进行具体的教学工作，而不是仅局限在知识点的记忆这一表层，其实这也是教师资格证考试中 设置部分心理学知识、教育心理学知识的本质目的。

(三)辨析题、简单题的考情分析及备考指导

从此图中可以看出，除第六章中学生心理辅导在近三次考试中没有出过辨析题、简答题，在其他章中的出题分布情况分配较为均匀，第四章中学生学习心理依然是重点考查章节，在近三次考试中出现了2道简答题，4道辨析题。

辨析题考查要求比单选题更为深入，辨析题不同于判断题，不但要求考生判断出题目的对错，还要求考生清晰的解释题目为什么对，为什么错才能得到8分的满分。