2016-07-16
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辨析题的常考知识点类型有：
(1)对某一定义的理解是否到位，这就要求考生在背诵的基础上进行理解记忆。例如 “凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。”(2012年上半年真题)“学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。” (2012年上半年真题)，“直观教学是教学手段，也是教学目的。”(2012年下半年真题)。
(2)容易混淆的知识点，这就要求考生在复习的过程中注意对定义的深入理解，注意对相似知识点的辨别。例如“知识与能力成正比”(2012年上半年真题)，“负强化就是惩罚”(2012年下半年真题)，“逆向迁移就是负迁移”(2013年上半年真题)。
相比辨析题，简答题虽然分值稍高，一题有10分，但考查的深度并不深，考生在复习各 个知识点时当遇到“观点”、“原则”、“规律”、“特点”、“类型”、“措施、途径”、“要求”等有三到六个小分点内容的时候，可以作为简答题知识点记 忆。例如“简述学习策略的类型”(2012年上半年真题)，“教学过程的基本规律”(2012年下半年真题)，“简述人格的特征”(2013年上半年真 题)。
另外，除了第一章、第八章外，其他六章均出现过简答题，特别是第二章中学课程连续三次考试都出现了简答题，考生应多加注意。
欣瑞讲师孙玮提醒考生，在简答题的答题过程中，考生不必像回答辨析题般将每个知识点 详细的解释，若答案的每一点本身就为一个句子时，可以不进行解释，若是答案的每一点都只有三五个字，需要考生有一句话解释下，才能得到10分满分。例如 “简述品德的结构” (2013年上半年真题)，考生不可以只回答：(1)道德认知；(2)道德情感；(3)道德意志；(4)道德行为。应具体解释什么是道德认识、道德情感、 道德意志、道德行为。