2016-11-19
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简答题
1.简述义务教育的概念及意义。
【答题要点】义务教育是指国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育。
意义：
(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。
(2)义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高。
(3)义务教育既可以公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。
2.基础教育课程改革要求小学教师进行哪些角色创新?
【答题要点】(1)由传统的“传道、授业、解惑”型教师转到“激趣、启思、导疑”型教师;
(2)由命令主导型教师变为指导帮助型教师;
(3)由被动阐释、执行型教师转向主动研究、决策型教师;
(4)由单一学科型教师转向综合讲师型教师。
3.简述教育科学研究成果表述的基本要求。
【答题要点】(1)在科学求实的基础上创新;
(2)观点和材料的一致性;
(3)在独立思考的基础上借鉴吸收;
(4)书写格式符合规范，文字精练、简洁，表达准确完整。
4.简述政治经济制度对教育的制约作用。
【答题要点】(1)政治经济制度决定教育的领导权;
(2)政治经济制度决定着受教育的权利;
(3)政治经济制度决定着教育目的;
(4)教育相对独立于政治经济制度。
5.简述课程实施中应注意的基本问题。
【答题要点】(1)课程表的安排，明确各门课程的开设顺序和课时分配;
(2)确定并分析教学任务;
(3)研究学生的学习活动和个性特征;
(4)选择适合学生的教学模式;
(5)对具体的教学单位和课的类型结构进行规划;
(6)组织开展教学活动;
(7)评价教学结果，为课程实施提供反馈信息。
6.基础教育的入门性体现在哪些方面?
【答题要点】基础教育的入门性体现在：一是各项教育任务的要求是基本、初步的、浅近的，是小学生可接受的;二是凡要求学生掌握的，必须是扎实的、牢固的，这样的基础才是坚实的。
7.简述学习教育学原理的实践意义。
【答题要点】(1)掌握马克思主义教育理论，树立科学的教学观;
(2)掌握教育工作规律，不断提高教学质量;
(3)在教育理论的指导下，不断总结经验，探索规律;
(4)教育原理可以为继续学习教学原理、德育原理、学校管理等学科提供坚实的理论根基，具有深化和奠基的作用。
8.简述行动研究法的步骤。
【答题要点】(1)发现问题;(2)界定问题;(3)文献探讨;(4)拟订计划;(5)设立假说;(6)收集资料;(7)实施行动;(8)评价效果;(9)撰写研究报告。