2016-11-19
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12.简述孔子的教育思想。
【答题要点】孔子是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。
(1)他认为人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天形成的，所以他很注重后天的德育工作，主张“有教无类’’，希望把人培养成“贤人”和“君子”。他大力创办私学，培养了大批人才。
(2)他的学说以“仁”为核心和最高道德标准，并且把仁的思想归结到服从周礼上，强调忠孝和仁爱。
(3)他继承了西周六艺教育的传统，教学纲领是“博学于文，约之于礼”，基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。
(4)他的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教，基本方法是启发诱导。他主张“不愤不启，不悱不发。”
(5)他强凋学习和思考相结合，指出“学而不思则罔，思而不学则殆。”
(6)他强调学习和行动相结合，要求学以致用，把知识运用到政治生活和道德实践中去。
13.简述赫尔巴特教学理论。
【答题要点】赫尔巴特是传统教学理论的代表，他的教学理论主要有：
(1)强调课堂教学的作用，注重系统知识的传授，主张采用班级授课制进行教学;
(2)强调教材的重要性，主张学生以学习问接知识为主，注重书本知识的传授;
(3)强调教师在教学过程中核心、和主导的地位。
14.简述教育目的的作用。
【答题要点】(1)导向作用。教育目的规定教育的社会性质和人才培养的规格要求，依照教育 目的，可使教育避免发展方向的失误。
(2)激励作用。教育目的具有激励教育行为的作用，它激励教育者和受教育者向着更高层次发展。
(3)评价作用。无论是过程性评价还是终结性评价，都是以教育目的为准绳，衡量实际教育活动 与预定目的的偏差的，从而采取针对性的措施及时做出调整，进行有目的的控制。
15.简述小学教师的职业素养要求。
【答题要点】(1)专业知识素养，要求教师要具有：
①广博的科学文化知识，包括人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识; ②精深的学科知识，要求教师所掌握的知识达到“化”的程度;
③宽厚的教育科学知识、心理科学知识和管理科学知识。
(2)专业能力素养，要求教师具有：
①对学生的发展进行分析、模拟题和指导的能力;
②驾驭教材和组织教学能力;
③精湛的语言能力;
④运用现代教育技术手段的能力;
⑤较强的组织管理能力;
⑥较高的教育机智;
⑦教育科研能力。