2011-05-13
在华山饭店考试。八点钟左右，到二楼的会议厅，先是一位南京教育局局长说了说考试流程。考试三部分，笔试-说课-面试。笔试，即写教案，约半小时。然后说课，最后是面试，即回答2-4个问题。
八点十分左右，坐在会议厅开始等老师叫号。可能等的时间会比较长。
叫到的同学上三楼（英语的在三楼考）的指定房间，先抽签，一篇reading或一篇project，都是复印下来的。老师要求不管抽到什么文章都是以reading的形式准备。我抽到的是模块一的unit1的reading。然后开始写教案，会发给你一张课程设计纸，上面有课程题目，教学重点、难点、关键，教学步骤，教学方法、手段，课堂反馈练习，课后作业等。写的过程中，老师会发给你两张纸，一张是你要分析的句子，就是你准备的那篇文章中的两句，还有一张是关于教育理论的题目。我抽到的是“高中英语课程总目标与目标之间的关系”。等你把那张课程设计写好，差不多半个小时就到了。
然后到指定房间去说课和面试，三个老师，坐在床边的走道上说课。说课得用英语说，还要注意与考官的眼神交流（这是我那个房间的老师让我注意的）。说完之后，分析那两个句子，也要用英语，有些语法的术语得熟悉，我抽到的是一个宾语从句，一个时间状语和让步状语从句，还要注意分析句子中的词组和固定搭配等。最后就是回答那个有关教育理论的题目，这个可以用中文。这个问题，得事先看看《普通高中英语课程标准》。说完了，把材料留下，老师就让你走了。
还有就是关于准备时能不能带教师用书进去的问题。我准备的时候，有个老师就在旁边绕，看到你拿自己的东西出来就会让你收进去。所以，我认为可以不要带。考前把前几册书的内容熟悉一下。
写教学设计的时候，时间很紧，不可能写的很全面，写个简案就行了。关键是你能不能表述出来。说的时候要很注意语音语调和语速，说慢一点比较好。