2015-05-30
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一、说教材
1、本节内容在教材中的地位及作用本节内容既是对第二课发展问题的深化，也是对第三课矛盾问题的延伸，同时，它更是唯物辩证法的三大规律的起点，所以讲好本课，对加强二、三课知识的理解以及学好本课，具有重要意义。
2、教学目标 知识目标：理解内、外因的含义及作用，并能运用这一观点，分析具体生活、社会问题。 能力目标：培养多种智能，提高辨证思维能力，提高理论联系实际的分析，运用能力。 德育目标：通过典型事例分析，对学生潜移默化地进行思想教育(正确对待个人成长中的挫折)，为下一框的方法论、人生观教育打好基础。
3、教学重点难点教学重点：内外因相互关系原理教学难点：外因必须通过内因起作用（如不突破，就很难讲清如何正确对待机遇、外部环境等问题。）
二、说教法
1、理论依据：多元智能理论