2015-08-06
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④初步学会看指挥开始和结束演奏;
⑤了解并遵守集体的打击乐演奏活动中的一些基本规则:如乐器取放的恰当位置等。
(4)音乐欣赏。
①能初步感受性质鲜明、结构短小的歌曲或有标题的器乐曲的形象、内容和情感，并产生一定的外部动作反应;
②喜欢倾听周围生活中的各种声音，并用自己喜欢的方式(嗓音、动作等)来表达;
③乐意参与集体的音乐欣赏活动，并积极尝试和体验音乐欣赏过程的快乐。
中班
(1)歌唱。
①能用正确的姿势、自然的声音歌唱，并做到吐字清楚、唱准曲调和节奏(音域在cl-a1之间);
②在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱;
③在集体的歌唱活动中能够注意控制自己的音色，使自己的歌声与集体的声音相协调;
④能学习用不同的速度、力度和音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感;
⑤能够为熟悉、短小、工整而多重复的简单歌曲增编新的歌词，并能尝试独立地将新编的歌词填入曲调中唱出;
⑥喜欢自己歌唱，也喜欢在集体中歌唱，并能大胆地、独立地在集体面前表演。
(2)韵律活动。
①能跟随音乐的节奏做简单的基本功作、模仿动作和舞蹈动作;
②喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏;
③学习一些基本的舞蹈动作和集体舞;
④享受并体验用动作、表情和姿态与他人交流的方法和乐趣，初步尝试用创造性的动作自发地随音乐自由舞蹈的乐趣;
⑤能够在动作表演过程中学习使用一些简单的道具。
(3)打击乐演奏。
①进一步学习并掌握一些打击乐器(如木鱼、晌板、沙球等)的演奏方法;
②喜欢操弄打击乐器，喜欢参加集体的打击乐演奏活动;
③能够用乐器为二拍子、三拍子、四拍子的歌曲和乐曲赔不同的简单伴奏;
④进一步学会看指挥开始、结束和变化演奏;