2015年教师招聘考试《教育心理学》复习大纲六

2015-08-06 xredued04

二、学习动机的激发

1、创设问题情境，时是启发教学

2、根据作业难度，恰当控制动机水平

3、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

4、正确指导结果归因，促使学生继续努力

经典习题

1.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

答案：C

2.如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于( )。

A.外部、不可控和不稳定归因

B.外部、可控和稳定归因

C.外部、不可控和稳定归因

D.外部、可控和不稳定归因

答案：C

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