2015年全国幼儿教师招考训练试题八

2015-08-09 xredued02

一、选择题
1、对智力与知识的描述正确的是( )
A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的
2、智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是( )
A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长
3、下列不属于知识掌握的最基本环节是( )
A、巩固
B、领会
C、整合
D、应用
4、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )教学方式
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
5、在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了( )感知规律
A、相似律
B、差异律
C、活动律
D、组合律 
6、下列说法正确的是( )
A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征
B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲
C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例
D、言语直观比实物直观更生动形象
7、下列对幼儿理解的特点，错误的是( )
A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
B、对事物的理解主要靠具体事物的形象
C、对事物的理解都是直接理解
D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
8、( )是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
9、下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是( )
A、幼儿的生理健康状况
B、幼儿的心理状态
C、幼儿回忆的侧性及自觉程度
D、能否运用正确的回忆方法
10、学习知识的目的在于( )
A、知识的理解
B、知识的领会
C、知识的巩固
D、知识的应用
二、填空题
1.皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
2.在感知运动阶段，婴儿以_________和活动来适应环境。
3.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。
4.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。
5.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。
6.知识的掌握要经历一系列的过程，其中 领会、巩固与_________是最基本的三个环节。
7._________是领会知识的初级阶段。
8.幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。
9.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。
10.知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

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