2015-08-29
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2.说一说。
(1)教师引出问题,鼓励幼儿大胆想象,讲述小乌龟去旅行的故事。
(2)幼儿之间相互讨论、倾听、交流自己的想法。
3.画一画。
(1)教师引导幼儿将自己的想法画出来(介绍提供的背景材料),鼓励幼儿大胆表现。
(2)幼儿绘画,教师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。
4.讲一讲。
(1)教师引导画完的幼儿拿着自己的画,把小乌龟去旅行的经历讲给老师、小朋友、小乌龟听。
(2)教师把幼儿的作品订在一起变成一本书,引导幼儿给书起名字,放入语言角,互相欣赏、交流。
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