2015-08-29
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三、论述题
13.【答案要点】
(1)给幼儿创造一个宽松的环境；(2)教给幼儿一些避免和解决冲突的基本技巧；(3)设计冲突教育课程，让幼儿进行体验学习；(4)增强幼儿自己解决冲突的能力；(5)家园配合，共同努力。
四、材料分析题
14.【答案要点】
本案例中的张颖具有好奇、好问的心理特点，这是儿童理智感发展的重要表现。
针对这种特点，正确的教育措施是：要为儿童多提供能产生提问的情境和条件，并对儿童的提问高度关注，尽可能做出科学的解答，以满足他们的好奇心，为 今后发展打下良好基础。另外，不要打击孩子提问的积极性，如对孩子提问加以指责，这样会对孩子的心理发展特别是智力发展产生极为不利的影响。
15.【答案要点】
(1)家庭因素：①家长的教养方式；②家庭居住环境。
(2)托幼机构因素：①教师对儿童同伴交往的影响；②游戏活动对儿童同伴交往的影响。
(3)儿童自身的因素：①社会性行为；②社会技能。
(4)其他因素。
五、活动设计题
16.【参考设计】
消防演练
一、活动目标
1.了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2.树立防火意识，提高自我保护能力。
二、活动准备
1.材料准备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、消防车声音、“火警电话119”标志，小毛巾、小脸盆等若干。
2.经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，知道自己家的住址。