2015-08-29
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五、活动设计题(本大题1小题，30分)
16.以元宵节为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.D【欣瑞教育解析】陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”；张宗麟是我国第一位男性幼儿教师；张雪门也是我国著名的幼儿教育专家，他与陈鹤琴有“南陈北张”之称。
【欣瑞专家点拨】在我国幼儿教育发展历程中，涌现出一批影响较大的教育家，包括陈鹤琴、陶行知、张雪门等，他们对我国幼儿教育事业的发展做出了很大的贡献。
考生应牢记以下知识点：陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，提出“整个教学法”。陶行 知除了提倡“生活教育”，还建立了我国第一个乡村幼稚园—南京燕子矶幼稚园，创立了用艺友制培养师资的方法。张雪门主张实施“幼稚园行为课程”。
2.B【欣瑞教育解析】在生活中，幼儿能够对熟悉的事物进行区分和总结，这是对生活情景的概括。
3.C【欣瑞教育解析】新生儿的视听协调是新生儿听觉与目光固定以及眼球的协调能力。
4.B【欣瑞教育解析】整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。
5.C【欣瑞教育解析】环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童生活环境和后天所获得的教育引导，即儿童所处的环境。
6.D【欣瑞教育解析】自言自语是从外部言语向内部言语的一种过渡，成人应正确面对。
7.D【欣瑞教育解析】杜威认为，教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。
8.A【欣瑞教育解析】无意想象无预定目的，是由外界刺激直接引起。幼儿的想象没有目的性和计划性。
【欣瑞专家点拨】幼儿无意想象的特点有：(1)无预定目的，由外界刺激直接引起；(2)想象的主题不稳定，内容零散；(3)以想象过程为满足。题目 中的四个选项都是无意想象的特点，因此考生只有深入理解每一特点，才能选出正确答案。其中，“无预定目的，由外界刺激直接引起”的主要表现是幼儿的想象没 有目的性和计划性，联系题干，便可以得出正确答案。
9.B【欣瑞教育解析】形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维，学龄前儿童利用具体形象来进行思维。
10.D【欣瑞教育解析】儿童每天摄入脂肪应占总热能的25%～30%。
二、简答题
11.【答案要点】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。
尽管所有的婴儿都存在着依恋行为，但由于儿童和依恋对象的交往程度、质量不同，儿童的依恋存在不同的类型。一般认为，儿童的依恋行为可以分为以下三种类型：
(1)回避型。母亲在场或不在场对这类儿童影响不大。母亲离开时，儿童并无特别紧张或忧虑的表现。母亲回来了，儿童往往也不予理会，有时也会欢迎母亲的到来，但只是暂时的，接近一下又走开了。这类儿童接受陌生人的安慰和接受母亲的安慰一样。