保教知识知识与能力

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幼儿教师资格证《保教知识与能力》练习试卷三

2015-08-31 xredued04


6.对幼儿发展状况评估的目的是( )。

A.筛选、排队

B.教师反思性成长

C.提高保教质量

D.了解幼儿的发展需要

7.( )迅速发展是幼儿学习的基础。

A.语言能力

B.模仿能力

C.认识能力

D.特殊能力

8.保育员应具备心理素质与( )。

A.合作精神

B.爱心

C.专业素质

D.丰富的知识

9.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。

A.人际关系

B.社会性行为规范

C.社会性

D.社会文化

10.教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。

A.是否树立了正确的儿童观

B.是否树立了正确的师生观

C.是否树立了正确的教学理念

D.是否树立了正确的知识观

11.现代社会初期,学前教育的主要目标是( )。

A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育

B.以发展儿童智力为中心

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管儿童

12.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。

A.凡物

B.积木

C.恩物

D.念物

13.儿童的发展是通过( )。

A.对物体的操作和与人的交往而发展的

B.聆听教师讲授知识而发展的

C.观察教师的操作过程而发展的

D.观看电视卡通节目而发展的

14.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。

A.教师与儿童的关系

B.教师与家长的关系

C.教师与教师的关系

D.家长与儿童的关系

15.若儿童言语发育、社会交往出现障碍,而且伴有行为异常,兴趣奇特,往往是( )的症状。

A.口吃

B.缄默症

C.自闭症

D.多动症

16.“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。

A.环境

B.邻居

C.母亲

D.成熟

17.儿童记忆容量的增加,主要由于( )。

A.记忆范围的扩大

B.记忆广度的扩大

C.工作记忆的出现

D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

18.( )是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

19.儿童受教育的第一个场所是( )。

A.家庭

B.托儿所

C.幼儿园

D.学前班

20.幼儿园的环境创设主要是指( )。

A.购买大型玩具

B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境

D.选择较清静的场所

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