2015-08-31
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三、材料分析题
最近，空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了，自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩 太多注意，可最近，孩子的行为使他们一下子感到事态的严重：他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时，触摸目标特别困难，甚至不能 判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居，都说不出所以然。
请根据材料回答下列问题：
(1)小孩可能患了什么眼疾?
(2)导致小孩疾病的直接原因是什么?一般来说，这种病产生还有哪些原因?
(3)矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治?
四、活动设计题
围绕蔬菜营养多的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.A【欣瑞教育解析】结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
2.B【欣瑞教育解析】“图上的小松鼠在做什么呢”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。
3.D【欣瑞教育解析】喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。
4.D【欣瑞教育解析】儿童对自我评价不稳定，是依从性的，容易受外界影响。
5.C【欣瑞教育解析】教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。
6.C【欣瑞教育解析】对于0-3个月的婴儿，提供的玩具和游戏材料应为色彩鲜明的小球。
7.A【欣瑞教育解析】幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现表述不正确。
8.B【欣瑞教育解析】用整只手臂到用手，这是从整体到局部。
9.C【欣瑞教育解析】目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了作品分析方法对幼儿的成长进行研究。
10.A【欣瑞教育解析】“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的坚持性。
11.A【欣瑞教育解析】安全保育原则不是幼儿园教育的特殊原则
12.B【欣瑞教育解析】幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。
13.D【欣瑞教育解析】在幼儿言语的自我调节机制中，没有言语触觉调节一说。
14.D【欣瑞教育解析】问题言语最为丰富的年龄是4—5岁。
15.D【欣瑞教育解析】家长评价不属于幼儿发展评价的方法。
16.B【欣瑞教育解析】独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头2-3年心理发展成就的集中表现。它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。
17.D【欣瑞教育解析】感知觉是人生最早出现的认识过程。
18.B 【欣瑞教育解析】认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展，即能够区分熟人和陌生人，能够清楚地记得不同 的人脸;另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展过程中的重大变化，出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。
19.C【欣瑞教育解析】注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。
20.B【欣瑞教育解析】课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，符合发展适宜性原则。