2015教师资格证国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题（二十九）
2015-09-01
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9.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )特点。
A.主体性
B.个别差异性
C.阶段性
D.不平衡性
【答案】C。欣瑞教育解析：个体身心发展的阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的受教育者采取不同的内容和方法。
10.学校管理的目标和尺度是( )。
A.经济收入
B.良好的公共关系
C.学校绩效
D.政治影响
【答案】C。欣瑞教育解析：学校绩效是学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。
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