2015-09-01
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22、发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
23、社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度；约着人才的培养规格和教育结构；能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革
24、修养是通过创设良好的生活情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
25、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，不需要履行接受义务教育的义务。
三、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
26、心理辅导的理性一情绪疗法
27、学科中心课程论的基本观点
参考答案及解析
一、单项选择题
1.D【欣瑞教育解析】无意注意是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
2.D【欣瑞教育解析】正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为出现的概率。
3.C【欣瑞教育解析】当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等)，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。
4.C【欣瑞教育解析】生产力的发展水平是教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素。
5.A【欣瑞教育解析】通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。
6.B【欣瑞教育解析】夸美纽斯教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人。
7.C【欣瑞教育解析】20世纪60年代，美国经济学家舒尔茨提出人力资本理论。
8.A【欣瑞教育解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
9.B【欣瑞教育解析】组织策略属于认知策略。
10.C【欣瑞教育解析】想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
11.A【欣瑞教育解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
12.D【欣瑞教育解析】教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。