2015-09-01
xredued04
9、陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为( )。
A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程
10、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论
C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
11、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A. 学科课程 B. 综合课程 C. 活动课程 D. 隐性课程
12、教材包括( )。
A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是
13、 以下哪项不属于教材的内容？( )
A. 视听材料 B. 参考书 C. 幻灯片 D. 课外活动
14、结构主义课程理论的代表是( )。
A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈
15、学科的设置和安排是通过( )体现出来的。
A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教学内容 D. 教科书
参考答案及解析
1.D【欣瑞教育解析】略
2.D【欣瑞教育解析】特朗普制，又称为“灵活的课程表”。由美国劳伊德·特朗普创立。这种教学组织形式试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为计算课时的单位。故选D。
3.B【欣瑞教育解析】英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。故选B。