2015-09-01
xredued04
7.下列哪一项不属于认知能力？( )
A.记忆力 B.想象力
C.推理能力 D.操作能力
8.某学生易冲动，急躁，直率，豪爽，精力旺盛，言语动作急速而难以自制，他的这种气质属于( )。
A.胆汁质 B.多血质
C.黏液质 D.抑郁质
9.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的( )特点。
A.复杂性 B.示范性
C.创造性 D.长期性
10.夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看 看、摸摸、听听、闻闻。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这就要求我们在教学过程中要重视运用( )原则。
A.循序渐进 B.因材施教
C.直观性 D.巩固性
11.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是( )。
A.幼儿期 B.儿童期
C.少年期 D.青年期
12.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为发展智力是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )。
A.唯一选择 B.内容
C.途径 D.基础
13.至今仍有积极意义的“教学相长”“启发诱导”“循序渐进…‘长善救失…‘藏息相辅"“师严而道尊”等思想是( )中提出的。
A.《学记》 B.《论演说家的教育》
C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》