2015-09-01
xredued04
参考答案及解析
一、单项选择题
1.C。欣瑞专家解析：个体身心发展的阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的受教育者采取不同的内容和方法。
2.B。欣瑞专家解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
3.C。欣瑞专家解析：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
4.B。欣瑞专家解析：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。
5.A。欣瑞专家解析：教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。
6.B。欣瑞专家解析：效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
7.A。欣瑞专家解析：思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育。
8.A。欣瑞专家解析：美国心理学家布鲁纳提出了以发展探究性思维为目标，以学科的基本结构为内容，以再发现为学习步骤的教学方法综合方式，这种教学方法被称为“问题发现教学法”。
9.D。欣瑞专家解析：杜威被认为是现代教育代言人，主张教育即生活，主张“在做中学”，强调儿童在教育中的中心地位。
10.A。欣瑞专家解析：教育是人力资本投资的一个重要方面，它对经济发展起了促进的作用。
11.B。
12.C。欣瑞专家解析：“理想和未来”是青年期的重要特征。青年期是个体身心发展逐步走向成熟的时期。
13.A。欣瑞专家解析：学生思想品德形成的长期性和反复性规律要求在品德形成和不良品德的克服中不要操之过急，要经过多次的培养和矫正训练。
14.B。欣瑞专家解析：课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准，也是教师进行教学的主要依据。
15.D。欣瑞专家解析：由义务教育课程计划的特征可知。
16.C。欣瑞专家解析：桑代克总结的三条学习规律是：准备律、练习律和效果律。
17.D。欣瑞专家解析：巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是：获得与消退、刺激泛化与分化。
18.A。欣瑞专家解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。
19.C。欣瑞专家解析：美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等水平是最有利于提高学习效果的动机水平。
20.B。