2015教师资格证国考中学《教育知识与能力》练习试题七

2015-09-01 xredued04

(1)新课程理念下的师生关系应当是民主平等、互相尊重的关系。在新型的师生关系中，教师与学生的人格是完全平等的，师生是“同一个战壕里的战 友”，教师必须树立民主平等的思想，并积极营造教育民主的氛围。教师不再是居高临下地教导学生，而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。

(2)新课程理念下的师生关系应当是和谐融洽、充满浓郁感情色彩的关系。师生关系和谐融洽，能够使学生感受到自己的价值，充满自信，学生学习的主动 性、学生的智慧潜能才能得到最大程度的发挥，教育教学工作才能收到事半功倍的效果。同时，良好的师生关系还可以减少学生心理疾患、减轻学生各种心理负担。 由此可见，情感不但是师生关系的润滑剂，也是学生学习活动的助推剂，更是学生心灵世界的支撑点。

(3)新课程理念下的师生关系应当是互相学习、共同发展的关系。教师应该抱着谦虚的态度，做学生学习的合作者、促进者，要注重与学生的交流。教师可 以凭借自己的传统经验引导学生，学生也可以凭借自己的敏锐和朝气影响教师；教学不再是教师生硬的灌输，而是师生之间智慧与智慧的启迪、思维与思维的碰撞， 是师生之间共同探讨、共同成长、共同走过的一段美好历程。

4. 简述如何培养学生的观察力。

【考查要点】本题考查的知识点是“学生观察能力的培养”，这部分知识需要考生掌握。

【参考答案】

(1)在观察活动中，让学生明确观察的目的和任务；

(2)要使学生具备观察事物和现象的必备知识；

(3)使学生掌握一定的观察方法；

(4)要做好观察记录和观察后的归纳和总结。

5. 简述格式塔学派的主要观点。

【考查要点】本题考查的知识点是“格式塔学派的主要观点”，这部分知识需要考生理解。

【参考答案】

格式塔心理学派的观点：强调整体的观点，重视各部分之间的综合。它强调经验和行为的整体性，反对美国构造主义心理学的元素主义，也反对行为主义的“刺激一反应”公式，认为整体不等于部分之和，意识经验不等于感觉和情感等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合。

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