教育教学知识与能力

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2015教师资格证国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题:小学生的身心发展(二)

2015-09-02 xredued04


单项选择题

1.心理活动对一定对象的指向和集中,叫做()。

A.知觉

B.记忆

C.注意

D.思维

【答案】C。欣瑞教育解析:注意就是心理活动对一定对象的指向和集中。

2.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

【答案】C。

3.小明期中考试不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看,这属于()。

A.直接近景性动机

B.直接远景性动机

C.间接远景性动机

D.间接近景性动机

【答案】D。欣瑞教育解析:近景性动机是与近期目标相联系的一类动机。间接动机:与社会意义相联系,是社会要求在学习上的反映结果。题干中小明的动机是为了父母的奖励而刻苦学习属于间接近景性动机。

4.属于负强化的实例是()。

A.老板对迟到的雇员扣发奖金

B.老师不再批评按时完成作业的小明

C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋

D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

【答案】B。欣瑞教育解析:负强化:主要是让孩子摆脱厌恶刺激,从而增强其良好行为出现的概率。B选项中老师不再批评按时完成作业的小明是使小明摆脱厌恶刺激,以后继续按时完成作业。

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