2015-09-02
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5.力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于()。
A.间接的远景性动机
B.直接的近景性动机
C.高尚的动机
D.成就动机
【答案】B。欣瑞教育解析：近景性动机是与近期目标相联系的一类动机。直接动机是与学习活动直接相连，对学习的直接兴趣和对学习活动的直接追求引起的。力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金属于直接的近景性动机。
6.下列能代表高成就需要者的描述是()。
A.喜欢对问题承担自己的责任
B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C.倾向于选择风险较小的工作
D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳
【答案】A。欣瑞教育解析：高成就需要者的特点有：自己设定挑战性的目标；喜欢通过自己的努力解决问题；要求立即得到反馈信息，弄清工作结果。
7.精细加工策略是一种()的记忆策略。
A.感知性
B.理解性
C.计划性
D.调节性
【答案】B。欣瑞教育解析：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。
8.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属()。
A.头脑风暴法
B.发展思维训练
C.自我设计训练
D.推测与假设训练
【答案】A。
9.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】C。欣瑞教育解析：具体运算阶段的儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。