教师资格证《小学教育教学知识与能力》考题猜想：教学评价（一）
2015-09-03
xredued04
5.B。欣瑞专家解析：过程性评价是在学生学习过程中的评价，促进评价过程和学习过程相融合，倾向于过程与发展的价值取向。也就是说，过程性评价关 注学生在学习过程中的变化、状态、行为，过程评价是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价，是采取目标和过程并重的价值取向，主张采用 内外结合、开放式的形式来做，主张评价过程和教学过程的交叉和融合，评价主体与客体的互动与整合。过程性评价的功能包括对学生的学习质量水平作出判断，肯 定成绩，找出问题。促进学生对学习的过程进行积极的反思，从而更好地把握学习的方式方法。
6.A。欣瑞专家解析：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和情感评价。
7.C。欣瑞专家解析：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。
8.D。欣瑞专家解析：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为正式评价和非正式评价。
9.C。欣瑞专家解析：一个成熟的教师能自觉地关注学生，考虑学生的个别差异。
10.D。欣瑞专家解析：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。
11.A。欣瑞专家解析：根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
12.D。欣瑞专家解析：标准化成就测验的优越性不包括公平性。
13.B。欣瑞专家解析：教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。
14.B。欣瑞专家解析：定性评价是指采用开放的形式获取评价信息，运用定性描述的方法作出结论的评价。教师在家长通知书上所写的是对学生的一种描述，因此属于定性评价。
15.D。欣瑞专家解析：教学反思的方法包括反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究。
16.A。欣瑞专家解析：教学评价不等同于测量和测验。
17.C。欣瑞专家解析：案卷分析是非测验的评价技术的一种。
18.A。欣瑞专家解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素进行的评价。对学生进行“摸底”“考查”属于诊断性评价。
19.D。欣瑞专家解析：是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。
20.B。欣瑞专家解析：教师的师德和业务水平是教师评价的核心目标。
21.C。欣瑞专家解析：教育目标是学校教育评价的根本依据。
22.D。欣瑞专家解析：谈话属于非正式评价。
培训课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞教育教师资格证培训名师带你轻松备考，掌握考点！各省考试介绍入口，点击查看更多考试政策>>
热门课程：幼师笔试精品课程 | 小学笔试标准课程 | 中学笔试标准课程
学习交流平台：微信 |
手机APP |
微博
教师资格证考试交流群：337331076 | 点击咨询：
